16 – 20 ноября 2022
дней конференции
спикеров
участников ежегодно!
месяцев доступа к записям
всех встреч
часов интенсивного обучения у опытных экспертов
Именной сертификат
участника!
Сейчас как никогда мы нуждаемся в совместности,
в контакте, в едином поле. Пока весь мир разделяется, мы, наоборот, объединяемся, чтобы вместе с мировым профессиональным сообществом решать новые проблемы современного человека.
Международная Гештальт-Конференция сегодня — это не просто ежегодное и долгожданное мероприятие, на котором гештальт-практики собираются для обмена опытом. Это возможность ощутить плечо коллег, опору, понять, что все мы объединены общими ценностями: интересом к людям, желанием помогать другим, стремлением к развитию.
В этом году мы поднимем актуальные проблемы психотерапии и обсудим современные инструменты решения в сообществе коллег.
СПБИГ, Рижский Гештальт Институт, Минский Гештальт Институт, Интегративный институт Гештальт тренинга, Гуманистический институт гештальт-психотерапии в Тихуане, Московский Гештальт Институт, ВШПК (Высшая школа психологического консультирования), РУССКАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТА, Московский Гештальт Институт, The Viennese School of Existential Analysis and Logotherapy, Институт Гештальт-терапии и практической психологии, НИУ ВШЭ, Московский Институт Гештальта и Психодрамы, Институт психологии и психотерапии «MOST», Вюрцбургский Институт Гештальта (IGW)
Рижский Гештальт Институт
Минский Гештальт Институт
Московский Гештальт Институт
Русская школа гештальта
Московский Институт Гештальта и Психодрамы
Санкт-петербургский Институт Гештальта
директор и основатель Рижского Гештальт Института
обучающий терапевт Вюрцбургского Института Гештальта (IGW), проректор Санкт-Петербургского Института Гештальта, Германия
ведущий преподаватель Гуманистического института гештальт-психотерапии в Тихуане, Мексика
руководитель проекта «Интегративный Институт гештальт-тренинга» в России
директор Минского
гештальт-института, Беларусь
директор Центрально-Азиатского филиала МИГиП, Казахстан
и другие признанные эксперты
в области психотерапии из разных уголков мира.
Темы с пометкой *** доступны только для тарифа "Профессиональный"
психолог (PhD), доктор психотерапевтических наук (SFU), гештальт терапевт, супервизор (EPG), директор и основатель Рижского Гештальт Института (1999), опыт работы 30 лет, член Европейской Психотерапевтической Ассоциации (EAP) и Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT)
Тема лекции:
Потеря функции "Мы" на закате эпохи потребления. Теория и стратегии работы реконструкции
субъектного контакта
Мы живём в непрерывно изменяющемся мире. Также и теория Селф, которую мы используем в работе в гештальт терапии, достаточно логично должна и может развиваться и меняться.
Она развивается под натиском времени в котором мы сейчас находимся. Мы привыкли к традиционной теории Селф, в который привычно выделяют три фактора, три аспекта: Ид, Эго, и Персоналии функции. Но то, что мы сейчас наблюдаем в современном мире, показывает, что такого ракурса, такого взгляда на развитие личности недостаточно. И следовательно, недостаточно инструментов, методологических основ для развития психотерапии, которая очевидно должна следовать в ногу со временем.
Психотерапевты сталкиваются со старым феноменом в новых условиях, под час не могут сориентироваться и не имеют достаточно основ в теории и методологии для формирования аутентичной эпохе практики.
На моей лекции я предлагаю посмотреть под новым углом зрения, с позиции интеграции новой функции Селф и возможности её использования в работе психотерапевта.
Я назвал эту функцию “Мы Функция”, и следовательно я посвящаю мою лекцию тому как “Мы Функция” размещается в динамике терапевтического процесса, как она подвержена влиянию окружающего мира, и как она влияет на развитие, эволюцию личности в современной эпохе.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Кандидат психологических наук, проректор Санкт-Петербургского Института
Гештальта, обучающий терапевт Вюрцбургского Института Гештальта (IGW),
член Санкт-Петербургской Гильдии Психотерапии и Тренинга, Профессиональной Психотерапевтической Лиги (ППЛ), автор более 30 печатных работ и 1-й российской монографии по использованию гештальт-подхода
в организационном консультировании.
Тема лекции:
Отношения - это Серьезная Игра.
3 убийцы Желания
Хотите увидеть апокалипсис? Представьте себе наш мир без любви. В принципе дальше можно не продолжать😊
Однако пойдем дальше. Допустим, любовь есть.
Тогда как умирают пары?
Не обязательно конфликтовать и изнуряюще пытаться что-то доказать друг другу. Мы можем быть друзьями, партнерами, вместе растить детей и искренне желать друг другу добра. Но у нас мало / нет секса.
Когда на терапии пара (или клиент) говорит, что ему не хватает секса – я точно знаю, что мне говорят о другом.
Когда у меня нет секса, то у меня нет не только секса. У меня нет еще много чего: флирта, романтики, игры, притяжения, возбуждения, вкуса к жизни, комплиментов, предвкушения, энергии и желания.
Дело не в том, что у меня нет красивого белья. Дело в том, что у меня нет желания его покупать. Дело не в том, что он не знает, что нужно принести букет. Дело в том, что он не хочет его дарить.
Желание не имеет прямого отношения к сексу. И мы не будем говорить о сексе. Мы будем говорить именно о желании, точнее о том, как его убивают в парах. Именно не оно само пропадает. А как люди сами его гасят.
Когда нужно было писать анонс к этому выступлению, я задумалась и стала вспоминать. Нигде, ни на каком обучении, ни в России, ни в Европе, не говорилось про желание в парах. Максимум что нам предлагают – это кружевное белье, или курсы «Как делать это с чупа-чупсом так, чтобы было понято – ты профи». Это, видимо, для продвинутых. Для всех остальных, источник знаний - это И.А. Бунин «Легкое дыхание» и другая классика. Но «Легкое дыхание» сложно совмещается с работой, школой детей, ремонтом и другими аспектами семьи.
Есть профессиональные книги. Вроде «Основы сексопатологии». Но тоже как-то не вдохновляюще.
Мы будем говорить на семинаре про 3 основные убийцы желания в парах. Причем они парадоксально контр-интуитивны. То есть, нам кажется, что нужно как раз наоборот и тогда будут хорошие отношения.
Что делают люди в парах, что убивает желание?
Как психотерапевт может с этим работать?
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Двуязычный (англо-испанский) гештальт-психотерапевт, супервизор, тренер, магистр психологического консультирования и магистр делового администрирования с 20-летним опытом. Является мастером-консультантом по зависимостям, сертифицированный специалист по клинической травме, прошел специальную подготовку по EMDR, TRM, лечению зависимостей и работе с травмами, Генеральный директор In-Sight Transformative Therapy Group, адъюнкт-преподаватель Национального университета и редактор информационного бюллетеня/член правления Международной ассоциации развития гештальт-терапии, преподаватель Университета Феникса, кампус Сан-Диего, ведущий преподаватель Гуманистического института гештальт-психотерапии в Тихуане, Мексика.
Тема мастер-класса:
Гештальт-подход к исцелению травм и поддержка восстановления ***
Травматические детские и жизненные события формируют то, как человек видит себя и мир, что влияет на отношения, самовосприятие, навыки совладания, самооценку
и т. д. К сожалению, распространенный и изначально эффективный способ управления воздействием травмы и приспособление к миру приводят к компульсивному поведению. Оно обеспечивает временное облегчение и обезболивает эмоциональную боль и боль в отношениях. Целью этой презентации является введение во взаимосвязь между зависимостью и травмой, роль нервной системы, поливагальную теорию и применение этих знаний в рамках гештальт-реляционного подхода для поддержки исцеления.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Обучающий гештальт-терапевт Санкт-Петербургского Института Гештальта, гештальт-коуч, супервизор. Опыт более 10 лет
Более 20-лет опыта в бизнесе в качестве создателя, учредителя, инвестора и управленца в различных компаниях.
Тема лекции:
Успешная карьера терапевта ***
Спойлер - не только терапевта)
В тот самый момент, когда Вы решили начать работать психологом/гештальт терапевтом/коучем etc., появилась компания «Терапевт Имя Фамилия» Как и полагается, по классике, в этой компании есть Учредитель, Инвестор, Генеральный директор, Директор по рекламе и маркетингу, HR, Секретарша и Грузчик ;)
И все эти, и не только эти, роли по праву принадлежат Вам. Честно говоря, я не знаю плохая или хорошая это новость….
Немного разговорного жанра с моим видением и небольшая практика.
Поговорим об основных ролях. Акцент сделаю на роли Учредителя. Почему?
Потому что если «ошибка» и/или «сопротивление» у Учредителя - это повлияет на абсолютно все в компании.
Надеюсь, Вы найдете ответы на вопросы: Что происходит? Почему чего-то не происходит? Как так получилось? И, мое любимое, что делать?
Бонус - способ смотреть на успешность/развитие/стагнацию карьеры, который я вам предложу, как показывает практика, весьма эффективен в коучинговой работе при соответствующем запросе
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий тренер МГИ, член Европейской Ассоциации Гештальт-терапии EAGT, Ведущий обучающих программ по гештальт-терапии и специализаций по работе с зависимостями, шоковой травмой, телесной гештальт-терапии, базовыми и сложными эмоциями.
Тема супервизорской встречи:
Супервизия сложных случаев: шоковая
травма, зависимость ***
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Тема лекции:
Особенности терапевтического мышления
Терапевтическое мышление:
1. Виды, структуры и целостность способов решения.
2. Этапы терапевтического мышления:
2.1. Репрезентация ситуации клиента - как терапевт собирает данные клиента в одно целое, что оставляет в фоне и как формирует фигуру, категоризация
2.2. Построение терапевтической гипотезы и стратегии решения, прогноз сложностей.
2.3. Интервенция и уточнение гипотезы или отказ от нее через анализ обратных вербальных и невербальных связей.
3. Метапозиция и интрапозиция как основа целостности анализа ситуации.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Гештальт-терапевт, старший тренер и супервизор Московского Института Гештальта и Психодрамы, супервизор Московского Гештальт-института, директор Центрально-Азиатского филиала МИГиП, директор и учредитель «Школы Контакта и Взаимодействия Сергея Елисеева», магистр психологии, ассоциированный член Европейской ассоциации гештальт-терапевтов. Стаж работы в индивидуальной групповой психотерапии - 26 лет
Тема лекции:
Экзистенциальный кризис, как прерывание идентичности: возможности работы гештальт-терапевта с кризисом смыслов и ценностей в обстоятельствах сложного выбора.
В гештальт терапии уделяется много внимания работе с прерываниями потребностей разных уровней (согласно пирамиде потребностей А. Маслоу). Однако меньше внимания отводится прерываниям центрального представления о самом себе: прерываниям идентичности. Эта проблематика становится особо значимой в ситуациях, когда ценностное самоопределение активно наталкивается на противоречия ценностей со значимыми людьми, в этих условиях самоопределение становится трудной, но необходимой задачей, поскольку обстановка от многих требует личных ценностных выборов.
Экзистенциальный кризис как нарушение процесса самоопределения, его причины и следствия будут рассмотрены в данной лекции. В частности, особыми отличительными чертами обладают гештальты, обслуживающие потребности уровня самоактуализации, такие как: потребность в самореализации, в осмысленности существования, в творчестве и т.д. Эти потребности обладают специальной формой организации, которая не вполне совпадает, скажем, с предметными или социальными потребностями. Так, например, если говорить о потребности в общении, то общение – деятельность конкретная, у нее есть конкретные субъекты, а, например, потребность
в самореализации, также направленная на других людей, не обладает персонализированным объектом направленности.
Ценности, смыслы, процесс самоопределения создают удовлетворенность в этой потребности и форму гештальта в целом.
Прерывание идентичности, основанное на прерывании контакта с ценностями и с процессом самоопределения, блокирует возможность реализовывать смыслообразующие потребности.
В связи с вышесказанным работа с прерыванием идентичности с точки зрения гештальт-терапии является основой для преодоления смысложизненного (экзистенциального) кризиса и отличается от работы с прерываниями ситуационных потребностей.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Австрийский психолог, психотерапевт, создатель экзистенциального анализа, автор множества книг и статей, доктор медицины и философии, ученик Виктора Франкла
Тема лекции:
Экзистенциальное понимание и значение депрессии и выгорания. Динамика, способствующая развитию депрессии и выгорания, лечение и профилактика.
События, в которых мы сейчас находимся, порождают ситуацию беспомощности. Из-за этого у большого количества людей развивается депрессия.
Сейчас как никогда важно говорить о том, как появляется и развивается депрессия, и конечно же, о том, как её лечить. Выгорание может прийти в ситуациях, где теряется смысл. Где сил вложено много, а ресурсов, восполняющих их, недостаточно. Люди современности истощены политической ситуацией, финансовым кризисом, и психологам важно понимать направление, в котором работать дальше
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, гештальт-терапевт с 30-ти летним опытом, член Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT) с 1998, супервизор, аккредитованный EAGT, тренер, руководитель проекта «Интегративный Институт гештальт-тренинга», преподаватель института практической психологии «Иматон»
Тема лекции:
Многозначность поля опыта и когнитивный диссонанс. Феноменология и выбор тактики терапевта
Современный мир предлагает людям участвовать в изменениях. И предлагает не только негативные, но и множество перспективных возможностей.
Человек создаёт свою мечту или формирует интенцию, распознаёт свою потребность в том поле опыта, который ему доступен в моменте. Но время развивается с такой неизбежностью, что постконтакт переживается не совсем в том мире, в котором стартовал цикл творческого приспособления. Фестингер в 1950 годы предложил термин «когнитивный диссонанс», и явление, которое он поместил в фокус внимания, сейчас снова актуально. Изменения дают повод к отсутствию опоры, действия без достаточной опоры на фон порождают тревогу (Лора ПЕРЛЗ).
Мы обсудим, как гештальт-терапевт может поддержать опору на фон и как стабильный фон может стать целительной опорой в меняющемся мире.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Ректор Института Гештальт-терапии и практической психологии, психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ведущий авторских обучающих программ, интенсивов, тренингов, опыт работы с 2004 года
Тема психологической беседы:
Понимание осознания и осознанности
в гештальт-терапии ***
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Гештальт-терапевт. Психолог, экономист и бакалавр гуманитарных наук, член Комитета по правам человека, исследователь по мироустройству в Центре исследований
по мироустройствy, сотрудничал в качестве инструктора с институтами гештальт-терапии в Киеве, Санкт-Петербурге и Тбилиси.
Преподаватель культуры мира и эмоционального образования молодежи, автор статей об индивидуальных и геостратегических последствиях военных видеоигр.
Тема лекции:
Аспекты гештальт-терапии, мира
и примирения народов
Реляционная модель по словам Джованни Салонии
Заявление ЮНЕСКО о насилии и миростроительстве
3 Насилия и примирение по мнению Галтунга
Братство народов как высшая цель
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Обучающий терапевт Санкт-Петербургского Института Гештальта (СПбИГ), врач-психиатр высшей категории. Опыт работы в психиатрии 24 года. Экс-заведующая отделением психиатрической клиники.
Тема лекции:
Сегодняшняя реальность.
Когда нужно работать в тандеме с психиатром
Сегодня уровень тревоги зашкаливает... Психологи часто ощущают сомнения
и беспомощность в работе с клиентами: "Может быть, порекомендовать факмакологическую поддержку? Может, уже пора к доктору?"
Все психологи, получая образование, касались психопатологии в теории.
Тем не менее, на практике и не только в последние месяцы многие коллеги, сталкиваясь с клиентами с "особенностями", задаются вопросом - не лучше
ли порекомендовать человеку консультацию психиатра?
В сегодняшнем семинаре мы поговорим о норме и патологии с точки зрения психиатрии, обсудим некоторые симптомы и синдромы и попробуем вместе ответить на те самые вопросы:
Когда необходимо рекомендовать, а может и настойчиво требовать от клиента получить консультацию у психиатра?
Как это лучше сделать?
Кому это важнее, клиенту или психологу?
Нужна ли психологу обратная связь от психиатра?
Не лучше ли вообще определённых клиентов переориентировать на психиатра?
Есть ли необходимость в тандеме психолог-психиатр?
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, преподаватель психологии, супервизор, гештальт-терапевт, экзистенциальный психотерапевт (сертификаты GATLA (США), диплом GLE (Австрия) с опытом более 20-ти лет, автор книг «О чувствах в психотерапии. Сепарация», «Современные Золушки. Очная супервизия», «Страсти и человеческий выбор»
Тема лекции:
Поиск призвания и другие смыслы жизни
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Клинический психолог, телесно-ориентированный терапевт, специалист
по зависимостям, ведущая онлайн-интенсивов и терапевтических групп,
преподаватель, писатель, автор книги «Зависимость. Тревожные признаки
алкоголизма, причины, помощь в преодолении»
Тема мастер-класса:
Бессонница как симптом острого
и хронического стресса ***
СОН - ЭТО ПТИЦА, КОТОРАЯ СЕЛА НА ЛАДОНЬ…
Вы знаете, что в нашем мозге 12 центров бодрствования и всего 4 центра сна?
Что к инсомнии относят как проблемы с засыпанием, так и частые ночные подъемы и раннее пробуждение, если это происходит от трёх раз в неделю и непосредственно влияет на качество дневной жизни?
Что достаточное количество мелатонина отвечает только за 20% качества сна?
Что проблемы сна крайне редко бывают на уровне биологии
и намного чаще - психологические?
Что само наше отношение к бессоннице значительно влияет на ее продолжительность?
Приглашаю вас на мой мастер-класс по проблеме бессонницы, где мы разберём теорию и поэкспериментируем с практикой самопомощи при бессоннице.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Гештальт-терапевт с опытом 18 лет, полный член и супервизор регистра EAGT, проходил обучение в долгосрочной программе под руководством Х. Сименса
(NSG, The Netherlands), прошел подготовку в качестве супервизора в гештальт-терапии в программе под руководством Р. Ломпа (NSG, The Netherlands), член Гильдии психотерапии и тренинга, член Профессиональной психотерапевтической лиги,
ко-директор и преподаватель Интегративного института Гештальт тренинга.
Тема лекции:
От опустошенности к плодотворной пустоте. Взгляд гештальт-терапевта на депрессивный опыт
Депрессия становится одним из самых частых поводов для обращения к психологам и психотерапевтам. По статистике ВОЗ с депрессивным эпизодом на протяжении своей жизни рискует столкнуться каждый второй человек.
Распространенность депрессивных расстройств влечет за собой и многообразие подходов в помощи. Как гештальт-терапевты мы знаем, что депрессивный опыт не существует изолированно. Это всегда вариант «страдания отношений». Наш взгляд укоренен в собственном опыте и в нашей методологии.
Депрессия характеризуется тем, что видимая причина (например, потеря близкого человека) не исчерпывает список обстоятельств, которые способствовали возникновению этого состояния.
Здесь на состояние человека влияет не столько то, что произошло, сколько то, как это было обработано. И это «как» (способ обработки) сформировалось задолго до события, которое «запустило» депрессивный механизм. Перлз и Гудман в «Теории гештальттерапии» писали, что «вероятно, никогда не бывает единичного травматического момента... это, скорее, травматические серии более или менее похожих фрустрирующих и опасных моментов, в течение которых напряжение чувства и опасная
взрывчатость ответной реакции постепенно повышается, а торможение всего этого привычно усиливается, пока, в интересах экономии, чувства и реакции не стираются совсем».
Доклад будет посвящен тому, как распознавать депрессивный опыт у себя и своих
клиентов. Мы рассмотрим, как депрессия выглядит с точки зрения цикла контакта и какие обстоятельства способствуют ее возникновению. Также внимание будет уделено позиции терапевта, оказывающего помощь человеку с депрессивным опытом и выбору целей и тактик терапевтической работы.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Клинический психолог, гештальт-терапевт, супервизор, член EAGT (Европейской ассоциации гештальт-терапии), действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги, начальник лаборатории психофизиологического обеспечения ЧУЗ «КБ ”РЖД-Медицина”» г. Санкт-Петербурга
Тема лекции:
Травма у клиентов с серьезным соматическим заболеванием. Болезнь, как травма
Тяжелая болезнь (такая как онкология, физические травмы, связанные с инвалидизацией, пережитые психозы) - становится внутренней причиной для переживания психической травмы, сопровождающейся стрессом, нарушением ощущения безопасности, серьезно и необратимо меняющей картину мира человека.
На своей лекции я поговорю, как психологически восстанавливаться после болезни, как справляться с изменением качества жизни, как сохранять ценность жизни после перенесенного заболевания.
Какие общие принципы работы с психической травмой можно использовать работая с выздоравливающими, и какие особенности этой работы (такие как кризисность, работа с внезапностью, работа с изоляцией, работа с мифами, работа с обрушением фона, работа с образом болезни в различном возрасте, работа с отношением к болезни) можно выделить для успешного психотерапевтического процесса.
Профилактика суицидального поведения.
Поддержка процесса выздоровления и работа с прерываниям, характерными для травматического опыта
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, преподаватель психологии, гештальт-терапевт с 17-летним опытом, доцент ВШПК (Высшей школы психологического консультирования), тренер, супервизор
Тема лекции:
Личностная незрелость. Критерии взрослости
и особенности психологической работы.
Зачем нужна личностная зрелость? Одни из её основных составляющих: толерантность к неопределенности, умение выдерживать внутриличностный конфликт, идти на встречу своим страхам.
Динамика смыслов во второй половине жизни или как наконец стать взрослым. Технологии работы с личностной незрелостью.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Практический психолог, гештальт-терапевт, супервизор, тренер
ОПП "Гештальт-подход", опыт практической работы с 2004г.
Член профессионального совета Программы Московский Гештальт Институт.
Автор подкаста Яндекс.Музыка «Гештальт и кое-что еще…».
Тема лекции:
Месть в психотерапии
Феноменология мести в клиент-терапевтических отношениях занимает особое место. Умышленное причинение вреда запускает патологический механизм разрушения доверительных отношений, но вовремя обращенный на терапевтическую «мельницу» имеет сильнейшее исцеляющее воздействие. Рассмотрим процесс появления и развития желания мести в кабинете психолога, деструктивные и созидательные способы обращения с ней.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Кандидат психологических наук (PhD), сертифицированный гештальт-терапевт, супервизор, Действительный член Европейской Ассоциации Гештальт-терапии (EAGT), Американской Ассоциации гештальт-терапии (ААГТ), Американской Психологической Ассоциации (APA), Психотерапевтической Лиги России (ППЛ). Автор и ведущая 100+ образовательных проектов и программ, многочисленных специализаций, групп – 24 года практического опыта.
Тема лекции:
Новый взгляд на любовь, связь и парные отношения
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог-педагог, сертифицированный гештальт-терапевт, мастер по работе
с метафорическими ассоциативными картами, автор обучающих курсов
и ведущая терапевтических групп.
Тема психологической беседы:
Психологическая беседка «Самоуничижение и Тщеславие как этапы формирования идентичности терапевта» ***
Из моего тщеславия хочется написать так, чтобы все аж ахнули и пришли смотреть и слушать меня такую классную, умную мудрую и опытом богатую. Из моего самоуничижения я жутко волнуюсь, что придут и разоблачат мою безграмотность, туповатость, увидят мое заискивание перед публикой, где я буду сдерживать свою искренность и прятаться за маской эксперта, каким даже, наверно, не смею себя называть. Пригласили же, надо как-то быть эффективной и подать все вкусно, а главное профессионально, ведь придут такие умные люди, коллеги. А я? Ну, я тоже психолог и вроде неплохой, даже думаю крутой иногда, хотя - не знаю. Я мало что знаю, но и имею достаточный опыт проведения групповых мероприятий .
Так бурлит во мне моя тревога , состоящая из тщеславия и самоуничижения, раньше еще смачнее было.
Я предполагаю, что через подобные душевные терзания проходят многие профессионалы, и наш брат психолог в их числе несомненно.
Мне захотелось поисследовать этот феномен глубже, обсудить его с Вами, уважаемые коллеги, не для того, чтобы найти противоядие от этих чувств, а обнаружить и подтвердить, если хотите, что переживание тщеславия и самоуничижения на терапевтическом пути есть важный этап, который обогащает опыт и формирует цельную идентичность человека помогающей профессии.
До встречи в психологической беседке!
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Тема мастер-класса:
«Тень терапевта» ***
В процессе контакта с клиентом, терапевт работает собой, своими реакциями, отталкивается от импульсов , рождающихся в моменте, осознает свои чувства и эмоции, на которые опирается и выдает интервенции клиенту, приводящие к открытиям и инсайтам.
Происходит легкая, ресурсная работа, где клиенту становится легче, он наполняется силой и радостью от эффективности процесса. И так продолжается некоторое время, пока не происходит остановка, где сопротивление не пускает дальше, и терапия замедляется, сходит на нет и клиент покидает поле поиска.
Так бывает, что терапевт, работая собой, не впускает в контакт некоторые части себя, которые считает раненными, недолеченными, боясь навредить, войти в слияние с клиентом на общей теме. Можно предположить, что терапевт включает в контакт только часть себя, которой доверяет, тем самым, не приходя на встречу цельным, а только своей «хорошей, теплой, принимающей, бережной и т.п.» стороной. И тогда теряется возможность увидеть в клиенте глубину, где как раз прячется его ядро , его Самость во всех цветах. И в белых, и в черных.
На мастерской «Тень терапевта» мы попробуем встретиться с теми частями себя, которые прячем в терапевтической работе с клиентом, но которые могут быть очень нужны в моментах ступора, сопротивлений, и также для рождения новых интервенций, продвигающих на пути исцеления души.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Детский и взрослый практический психолог (опыт работы с 1999 года). Гештальт-терапевт. Психолог-эксперт в области судебно-психологических экспертиз. Супервизор. Учредитель, заместитель директора по дистанционному образованию ЧОУ ДПО «РУССКАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТА». Член EAGT (Европейской Ассоциации Гештальттерапии), American Psychological Association (APA), International Association for the Advancement of Gestalt Therapy (IAAGT).
Ведущая обучающих и терапевтических групп в гештальт-подходе, преподаватель, автор программы обучения детской гештальт-терапии, а также развивающих программ в области психологического и психического развития детей с 6 месяцев.
С 2013 года живу и работаю в США, штат Вирджиния.
Тема мастер-класса:
Теоретико-практический воркшоп "Сам себе абьюзер. Работа с self-harm и другим самоповреждающим поведением у детей и подростков" ***
Согласно статистическим данным, за последние сто лет аутоагрессия унесла намного больше людских жизней, чем войны и эпидемии за всю историю человечества. Вот и в практике гештальт-терапевта количество обращений детей, страдающих от самоповреждающего поведения, неуклонно растет. Однако, селфхарм — не специфически подростковое явление: на деле у взрослого есть гораздо больше способов навредить себе, чем у ребенка, а также скрывать последствия самоповреждений.
Круг проявлений личностной аутоагрессии очень широк — от самоуничижения и самообвинения до нанесения себе повреждений, причинения боли и, в крайних вариантах, суицидальных действий. Помимо этого, феномен аутоагрессии представляется еще более загадочным, если не сводить его к клинической мазохистской интерпретации. Проведенные эмпирические исследования позволили ввести понятие «аутоагрессивный паттерн личности». Таким образом, становится очевидно, что аутоагрессия представляет собой не изолированную личностную черту или особенность, а сложный личностный комплекс, который обнаруживается на разных уровнях существования человека.
На воркшопе мы исследуем природу селфхарма у детей и подростков, выявим потребности и мотивы (а также вторичные выгоды), ведущие к такому поведению, посмотрим на возможные пути помощи, как в стенах психотерапевтического кабинета, так и в условиях семьи. Возможно, есть шанс выразить безнадежность и беспомощность, одиночество и чувство пустоты, бессмысленность, стыд и вину другим способом… посмотрим, исследуем, попробуем.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Клинический психолог, гештальт-терапевт, супервизор, член Европейской ассоциации гештальт терапии (EAGT), действительный член Профессиональной психотерапевтической Лиги, опыт работы в частной практике более 20 лет.
Тема лекции:
Гештальт-терапевтический взгляд на автономию: работа SELF вместо сепарации
В лексикон современного человека, не только гештальт-терапевта, прочно вошли термины, которые стали частью современной бытовой культуры: автономия, сепарация. Впервые термин автономия в паре с термином гетерономия ввел Жан Пиаже, чтобы описать движение зависимого ребенка к автономному взрослому, т.е. движение к зрелости. Приблизительно в то же время Маргарет Малер разработала концепцию «сепарации».
В дальнейшем аналитически ориентированные психотерапевты развили этот концепт (Э. Эриксон) и провозгласили автономию одной из главных психологических задач современного человека, а сепарацию одним из основных инструментов ее достижения. Автономия была противопоставлена неразделенности с родительскими фигурами, слиянию, инфантильной, зависимой позиции. Человек, который может опираться на себя, быть независимым стал идеалом, к которому необходимо помогать двигаться в психотерапии клиенту. Движение от зависимости к автономии определилось как движение от инфантильности к зрелости.
Но, как любое одностороннее видение, «жесткий гештальт», эта идея в своем упрощенном варианте стала дамокловым мечом популярной психотерапии и бытовой психологии. Психологи и психотерапевты часто считают главной своей задачей помочь клиенту «сепарироваться» от родительских или их замещающих фигур. В результате такой психотерапии мы часто имеем дело с гневливым, все время и от всех «сепарирующимся» человеком, которой при этом остается глубоко одинок.
В своем докладе я хочу развить несколько идей о том, как принципы гештальт-терапии осознанность, актуальность и ответственность, а также концепция Self могут помочь нам более полно взглянуть на феномен «автономии», если вместо поддержки «сепарации», мы будем помогать клиенту больше осознавать себя, признавать реальность ситуации и определять, что именно принадлежит в этой ситуации ему. Как работа Self, опирающаяся на осознанность, актуальность и ответственность, «автономный» субъект может выбирать и реализовывать свою отдельность и свою связанность с другими.
Ключевые термины: автономия, сепарация, self, контактный процесс, осознанность, ответственность, актуальность
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, экзистенциальный психотерапевт с 18-ти летним стажем, специалист по адаптации в эмиграции, член Британского психологического общества BPS, создатель центра психологической поддержки на русском языке Clever Psychology в Лондоне, директор образовательной программы для психотерапевтов The Viennese School of Existential Analysis and Logotherapy в Великобритании
Тема лекции:
Невроз эмигранта сквозь призму
экзистенциального анализа
Переезд в другой город или страну по тяжести сопоставима с разводом или смертью близкого человека.
За последний год из России уехало огромное количество людей. Кто-то экстренно, не обдумав как следует. Кто-то ускорил свое решение уехать. Но при этом, делал это не так, как задумал, в спешке. Не всегда в ту страну, которую хотел. А есть те, кто уже давно в эмиграции, но тем не менее продолжает страдать и не чувствовать укорененности.
Сейчас невероятно важно понимаю, с чем именно мы имеем дело, когда к нам обращаются за помощью новоиспеченные эмигранты и те, кто давно не живет в своей стране. С каким трудностями они сталкиваются, чем они обусловлены, какова специфика эмиграционных проблем. И как мы, психологи можем им помочь.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Экзистенциальный психолог, преподаватель, автор Youtube канала с открытыми психологическими консультациями
Тема мастер-класса:
Поиск смысла жизни перед лицом экзистенциального страха смерти ***
Как жить, зная, что мы умрём? Что делать, когда встречаешься с бездной осознания собственной конечности? Чем наполнять свою жизнь, если однажды все просто закончится?
Бывает, что возвышающее momento mori (помни о смерти) превращается в тревожное sub Ipsum funus (ожидание смерти) и тогда жизнь становится невыносимой. На мастерской мы будем вглядываться в бездну, ловить ее взгляд на себе и пробовать искать смыслы, невзирая на экзистенциальные данности бытия.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, гештальт-терапевт, тренер Московского института Гештальта и Психодрамы, опыт более 10 лет, специализируется на работе с клиническими состояниями в гештальт-подходе, а также на работе с детьми и подростками
Тема лекции:
Грани профессионального выгорания гештальт-терапевта
Мы рассмотрим нюансы, особенности и подводные камни, которые ведут к выгоранию в профессии психотерапевта, и конкретно гештальт-терапевта. По каким феноменам своевременно замечать это и как вовремя себе помогать.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Тема мастер-класса:
Быть внимательным к клиенту, к себе и к тому,
что происходит между нами. Как это делать одновременно ***
Будем разбирать, обсуждать и с помощью практических занятий осваивать один из самых важных навыков гештальт-терапевта: слышать себя, осознавать, что со мной, что чувствую, и как это про то, что происходит прямо сейчас. Как быть внимательным и открытым к тому, чтобы впечатляться тем, что происходит с клиентом; осознавать, что происходит между нами, каков рисунок взаимодействия, каковы роли. Разберём, чем это так важно, что это даёт, и как этого достичь.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Практикующий психолог, гештальт-терапевт, психолог-волонтёр Фонда "Быть мамой ", ведущая терапевтических групп
Тема мастер-класса:
Мастерская для начинающих терапевтов
"В чем моя суперсила?" ***
Каждый терапевт обладает своим набором трансферных характеристик, которые он осознанно или бессознательно транслирует во вне.
В каких ролях меня чаще всего видят?
А в каких ролях мне хотелось бы быть?
Приглашаю вас на мастерскую, где с помощью арт-методов мы с вами поисследуем ваш образ терапевта. Обнаружим сильные стороны и актуализируем ваши ресурсы в работе. Все это станет точкой опоры в процессе формирования профессиональной идентичности.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Врач-психотерапевт, психиатр. Магистр психологии. Сертифицированный гештальт-терапевт, супервизор и преподаватель гештальт-терапии, аккредитованный тренер Общества практикующих психологов "Гештальт подход". Держатель сертификата Европейской Ассоциации по Гештальт Терапии (EAGT). Психоаналитический психотерапевт (HSE, KISRPP), Действительный член РПА, IARPP. Преподаватель НИУ ВШЭ
Тема лекции:
Эмоциональная зависимость: обзор
психодинамических концепций
«Любить - это давать то, чего нет, тому, кому это не нужно».
Так, с точки зрения Жака Лакана, можно описать драму человеческих отношений. Какие трудности мы испытываем, обращаясь к другому, и как наиболее точно и безопасно выразить себя в отношениях, мы поговорим, рассмотрев феномен эмоциональной зависимости через оптику лакановского психоанализа.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Врач-психотерапевт, психосоматотерапевт, действительный член профессиональной ассоциации телесных и психосоматических терапевтов, преподаватель Института Психологии и Психосоматической Терапии.
Тема мастер-класса:
Телесная терапия и артпрактики в психокоррекции репродуктивной дисфункции ***
Когда в семью по каким-то причинам не приходит ребенок, то все внимание сосредоточено на работе и функционировании организмов будущих мамы или папы и мало уделяют внимание психологическим проблемам тех, кто мечтает стать родителями. Представляем телесно-ориентированный и арттерапевтический подход в этом вопросе.
На вебинаре мы рассмотрим:
Уровни нарушения при патологии репродуктивной системы( перинатальный, личный , родовой, национальный);
Влияние воспитания и семейных установок на репродуктивную функцию будущих родителей;
Стратегии в психотерапии репродуктивной дисфункции;
Телесная фокусировка и телесный резонанс;
Телесные техники в работе с репродуктивной дисфункцией.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
психолог, гештальт-терапевт, психодраматист, автор подкаста "Ставь чайник".
Тема мастер-класса:
Актуальное бессилие: как мы в этом живём
и с ним работаем ***
Этот период нашей жизни насыщен тревогами и неясными прогнозами будущего. Нам говорят: "Мир изменится! Как прежде уже не будет!" Как именно "по-другому" - неизвестно, но люди к чему-то в этом будущем пытаются готовиться (хотя бы морально). С другой стороны, уезжающие говорят о том, что времени осталось мало. Тогда в теле начинает жить импульс, а в голове идея, что нужно что-то решать, действовать, выбирать. Сначала справимся, а чувствовать будем потом.
Эта мастерская – место, чтобы остановиться на час и соприкоснуться с основным чувством от происходящего: с бессилием. Мы поговорим о разнице бессмысленности, беспомощности и бессилия. О том, с какими трудностями и защитами человек встречается при блокировке проживания этого состояния. Поговорим о терапевтическом бессилии при столкновении с каждодневными утратами людей. Поисследуем, как каждый из нас обходится с этим переживанием. А в конце обязательно посмотрим, что нам говорит бессилие, и какие ресурсы оно нам даёт. Приходите греться и отпускать.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, директор Минского гештальт-института
Тема интерактивной лекции:
«Бездомность - вызов нашего времени» ***
Один из вызовов настоящего времени- это испытание бездомностью”.
«Бездомность»- это то, что происходит сейчас с многими из нас. И это касается не только людей, реально потерявших свой дом в результате разрушений или вынужденных покинуть дом, из-за угрозы жизни и приобретших статус беженцев. Это касается и тех, кто в принимает решение о переезде не в столь экстремальных, но тоже вынужденных обстоятельствах и даже тех, кто остаётся на прежнем месте.
Те кто остаётся , тоже немного бездомны, тк сейчас теряется важная составляющая дома: стабильность и безопасность.
И те от кого уезжают, тоже немного бездомны, тк разлука приносит пустоту.
И тогда приходится нам опираться на наши «внутренние» дома, в надежде обрести реальный.
В лекции будет рассмотрен феномен «бездомности» и его последствия с точки зрения теории селф в ГТ, а также предложен эксперимент с целью определения понятий Дом и Дорога.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
-
Подробнее о спикере
Скрыть
Тема лекции:
Уточняется
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
психолог, супервизор, директор ИГТиПП
Тема лекции:
Гештальт-подход в постмодерне.
Взгляд на современную гештальт терапию
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Практический психолог, гештальт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт, супервизор, тренер ОПП "Гештальт-подход", опыт практической работы с 2005г
Тема мастер-класса:
То, о чем не говорится и как поддержать клиента
Эксперимент, который я вам предложу, придуман мной лет 5 назад, когда я вел Семейную специализацию для иллюстрации темы секретов в паре. Но он вполне подходит и для индивидуальной терапии. Вот, допустим, многим знакомая ситуация. Зачастую клиенты и пары приходят в терапию про то, что отношения стали "пустыми", что "рядом со мной биоробот" или я сам и есть "биоробот" в отношениях. Что совместная жизнь превращается в набор механистичных предсказуемых действий... и даже если пара не ругается, то есть горечь и грусть, что что-то безвозвратно утеряно...
Я думаю, в каких случаях это происходит:
когда подавлена и не выражена злость и обида и другие негативные чувства
когда много непроясненных ожиданий и, как следствие, разочарования
когда невозможно получить поддержку
когда один партнер неинтересен другому как личность
когда секс не устраивает, а говорить про это невозможно
когда слишком много усталости и ответственности
можете сами продолжить
В общем, замечаю в работе с клиентами, что в феномене предсказуемых и механистических отношений часто одной из причин является то, что много чувств, посланий друг другу или фактов бывает удержано.
На мастер-классе мы с вами поучаствуем в эксперименте и поделимся своими ощущениями после. И конечно же, вы сможете взять его в свою практику и использовать при терапии с клиентами.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Врач-психотерапевт, кандидат психологических наук. Обладатель Европейского Сертификата Психотерапевта. Преподаватель и супервизор Санкт-Петербургского Института Гештальта (ред.)
Тема мастер-класса:
Аутсайдеры и невидимки: зачем нужны группе незаметные участники ***
Мастер-класс адресован тем, кто работает с «длинными» группами или интересуется такой практикой. Зададимся целью взглянуть на групповую структуру не с «фасада», а с «заднего двора».
Речь пойдет о работе с групповой динамикой длительно существующей группы. Успех группы - целиком и каждого участника - во многом зависит от структуры этой группы. В группе всегда видны лидеры, просматриваются их сторонники.
Но есть в группе и люди незаметные, этакие тихие омуты, «пустоты» в ткани группы.
Как живут и чувствуют себя в группе эти «невидимки»? Как группа им содействует или мешает? Зачем нужны незаметные и невостребованные?
Балласт они или тайные комнаты, неоткрытые острова?
Кажется, они здесь не просто так. У «неоткрытых» участников есть кое-что для того, чтобы группа стала собой. Но к ним нужно подобраться и помочь встроиться в группу.
На мастер-классе нам предстоит:
обсуждение. Динамические аспекты длительно существующих групп;
практики актуализации латентных человеческих ресурсов группы
и их места в групповой жизни;
обмен профессиональным опытом;
ответы на вопросы.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Практикующий детский и семейный психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ассоциированный тренер, ведущая тренингов, терапевтических групп, обучающих групп 1-ой и 2-ой ступени подготовки гештальт-терапевтов, а также специализации «Психология развития детей и подростков»
Тема лекции:
Ребенок, как симптом семьи
А. Шутценбергер: «В семье дети и собаки всегда знают все, особенно то, о чем не говорят».
Проблемы у ребенка – это симптом неблагополучия семьи.
Семья - это система со своими функциями и законами, где все члены связаны между собой. Негативное поведение ребенка, его проблемы со здоровьем напрямую связаны с функционированием семейной системы.
Симптом служит для достижения некоторых тактических целей в отношениях с близкими.
Это как колокольчик, который Карлсон подарил Малышу. Использовать этот колокольчик Малыш мог каждый раз, когда ему была необходима помощь старшего товарища.
В данном случае колокольчик – это симптом.
Приглашаю вас на мою лекцию, где предложу разобраться в симптоматическом поведении у детей, которое несет родителям определенное послания.
Что стоит за появлением симптома?
Какую свою потребность ребенок пытается удовлетворить?
На что в семье, в отношениях, в сложившихся привычках и стереотипах важно обратить внимание родителям?
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психотерапевт с многолетним стажем индивидуальной и групповой практики. Ведущий тренер и член Профессионального Совета Московского Гештальт Института. Ведущий обучающих программ по гештальт-терапии.
Тема лекции:
Вызов человеческому
В терапии, о каком бы направлении и подходе ни шла речь, есть темы "надконфессиональные". В кризисных обстоятельствах современной жизни все чаще звучат слова об угрозе "расчеловечивания". И все более важным становится говорить о том, в чем же состоит собственно "человеческое измерение", как опираться клиенту и терапевту на экзистенциальные, смыслообращующие конструкты. Чтобы выдерживать тяжесть "пограничной ситуации". Оставаясь именно человеком.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Сертифицированный телесно-ориентированный психотерапевт и арт-терапевт, опыт работы 14 лет, дипломированный нутрициолог и фитнес-инструктор, приглашенный эксперт на телевидении, автор курсов для психологов и педагогов
Тема мастер-класса:
Страхи и тазовый зажим. Корректная проработка напряжения тазовой области ***
Как мы чувствуем страх телом?
Что скрывает страх, какой потенциал? И что расскажет нам тело в этой истории?
Тазовая область - одна из базовых опорных в системе тела человека. Она хранит эмоции, она хранит сексуальность, она хранит рассказы о жизни и движении, об остановке в этом движении жизни. Почему я не иду в то, что мне действительно важно? Почему страшно? И как мой страх превратить в союзника?
Что такое тазовый зажим и как он хранит энергию нереализованного потенциала. На воркшопе будем твечать на эти вопросы и делать телесные практики.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Магистр психологии, сертифицированный психотерапевт по методу символдрамы, арт-терапевт, арт-коуч, член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», автор и ведущая обучающих программ для психологов
Тема лекции:
Арт-терапевтические украшения в работе с травмой
Причины развития посттравматической болезни у детей и подростков
ПТСР и мозг
Основные симптомы у детей разного возраста (в хронической или отсроченной стадии развития ПТСР)
Последствия посттравматического стресса
Мишени терапии
Практикум "Творческая мастерская" (символдрама), "4 базовых права" (арт-терапия), "Арт-украшения" (арт-терапия)
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Психолог, гештальт-терапевт, выпускница МИГИП (Россия), Итальянского института гештальт-терапии (Италия), Международного Гештальт Института Психопатологии и Психотерапии (Италия). Опыт частной практики более 10 лет
Тема лекции:
Работа с паникой и страхом в 2022 году
-
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Гештальт-терапевт, тренер, супервизор, ведущая образовательных программ, член EAGT, UKAGT, UKCP, соучредитель объединения «Метаморфозы»
Тема лекции:
Ретравматизация и ресурсы терапевта при работе в травматическом поле ***
Когда клиент входит в кабинет терапевта, он приносит с собой свой травматический опыт, аспекты которого неизбежно вступают в отношения с той частью терапевта, которая предпочла бы остаться отстранённой, а не резонировать с травматическим опытом клиента.
Ситуация становится для терапевтов еще более сложной, если травматические событие являются глобальными, общими для терапевта и клиента ( как в ситуациях, например, войн, политических или природных катаклизмов).
Попытка терапевта избежать ретравматизации приводит к вытеснению части его личности, и как следствие уменьшению его присутствия в контакте с клиентом, что подпитывает травматическое поле, усиливая один из главных четырех столпов травматического опыта - разобщение.
Для того, чтобы иметь возможность выйти к другому, необходимо сохранять собственный баланс, находить ресурсы для работы в травматическом поле.
На нашей встречи мы поговорим об особенностях работы, тонкостях обращения с ретрофлексией, развитием окна толерантности терапевта и других ресурсах терапевтической работы в современных условиях.
А так же сделаем упражнение, которое позволяет находить собственный баланс терапевта при работе с травматическим опытом.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Генеральный директор Института психологии и психотерапии «MOST», Практикующий психолог с 12 ти летним стажем, Гештальт-терапевт, Экзистенциальный аналитик (GLE International, Австрия), Семейный системный терапевт, Мультимодальный супервизор.
Тема мастер-класса:
«Сколько Желудь не поливай, Ромашка из него
не вырастет»: Есть ли сила в бессилии? ***
Когда жизнь нас ставит в позицию неопределенности, небезопасности, рушатся привычные опоры, планы, исчезает надежда и нас охватывает тревога. У нас появляется неприятное чувство бессилия, которое лишает нас сил и энергии, блокирует нашу волю, заставляет замирать.
Что делать? Как справиться? Где найти силы что-то делать? И вообще – продолжать жить, а не выживать?
На мастер-классе вы сможете:
- понять экзистенциальную структуру бессилия.;
- найти противоположный полюс своего чувства бессилия и значения его в своей жизни;
- вспомнить, как эти два полюса переживались в прошлом, на какие свои внутренние ресурсы вы опирались: какие из них сейчас вас поддерживают, а какие больше не срабатывают;
- распознать за какими чувствами скрывается бессилие;
- встретиться с бессилием у клиента, и у себя.
На мастер-классе найдёте способы принять вернуться в реальность, обрести устойчивость, чтобы продолжать эффективно жить и работать.
Мы бессильны изменить свою историю, свое прошлое, но мы можем выбирать, как действовать в настоящем!
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Ректор Института психологии и психотерапии «MOST», педагог с 44-летним стажем, психолог с 1997 г, гештальт-терапевт, обучающий тренер по гештальт-терапии 1, 2, 3 ступеней, мультимодальный супервизор
Тема мастер-класса:
«Если психолог не в ресурсе...» ***
Когда жизнь становится нестабильной, небезопасной, приносит новые стрессы, эмоции зашкаливают и не находят выхода, рушатся привычные опоры, а тревога за свою жизнь и жизнь близких людей повышается, даже психологу быть в ресурсном состоянии и работать становится сложно.
Что делать? Как устоять? Где найти силы продолжать работать? И вообще – продолжать жить, а не выживать?
На мастер-классе вы сможете:
понять, в состоянии ли вы сейчас работать: в какой ситуации это может быть невозможным;
проверить, на какие ресурсы вы можете опираться сейчас;
вспомнить о своих внутренних опорах: какие из них сейчас вас поддерживают,
а какие больше не срабатывают;
как быть с теми клиентами, у кого противоположная точка зрения на внешние события; как вам оставаться в профессиональной позиции;
как встретится с агрессией клиента и сохранить себя.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
телесно-ориентированный гештальт-терапевт, тренер МГИ. Опыт работы 19 лет. Автор видеокурса по работе с телесными зажимами "Пояс Афродиты" и онлайн проекта "Телесные практики онлайн". Живу и практикую в г.Минске
Тема мастер-класса:
I am/ Я есть ***
Я представляю вам свою практическую мастерскую, на которой поделюсь знаниями о трех телесных сегментах: горловом, грудном, и диафрагмальном.
Именно в этих сегментах человеческого тела формируются телесные блоки и зажимы, мешающие полноценно дышать, звучать, чувствовать и проявляться в мире, да и вообще, свободно жить, ведь то, насколько свободно человек дышит, отражает наполненность и свободу его жизни в целом.
И именно в этих трех сегментах, в виде блоков и зажимов, живут годами, все наши остановленные и не выраженные переживания.
Помимо этого, там блокируются все острые реакции, вызванные шоковыми и травматическими историями и событиями, такие как страх, стыд, боль, гнев, негодование, ужас и многие другие чувства, остановка которых, в последствии, может приводить к психосоматическим симптомам и заболеваниям.
А также, я дам много практических телесных упражнений, помогающих работать с этими блоками, эффективность которых вы сможете проверить сразу же на себе.
Важно!
На мастерской вам понадобится кисточка или ручка с гладким круглым кончиком, так как еще мы будем работать с точками из Китайской акупунктуры Чжун.
Подробнее о теме выступления
Скрыть
Гештальт-практикам разного уровня: от новичков до людей с многолетним опытом
Психологам, психотерапевтам и психиатрам, которым интересно обогатить свою практику новым методом
Практикам помогающих профессий: коучам, тренерам, консультантам
Людям, заинтересованных в личном развитии и любителей психологии, которым нравится работать над собой
и отношениями с миром
Людям, которые думают учиться на психолога/психотерапевта и хотят познакомиться с профессией, профессиональным сообществом через призму гештальт-подхода
Они помогают специалистам расширить психологическую базу знаний, а практические встречи способствуют закреплению теории.
Это закрытое терапевтическое мероприятие в формате активного взаимодействия с аудиторией. Ведущий демонстрирует план работы, обучает техникам, а участники обучаются на конкретном примере, участвуют в групповых обсуждениях.
Это открытая дискуссия на предложенную ведущим тему, где каждый может поучаствовать и высказаться относительно данного вопроса. Такой формат позволяет погрузиться в глубокое исследование какого-либо феномена совместно с коллегами.
Вечерние круги с обсуждением впечатлений дни и обмена опытом
За день до начала конференции на почту, которую вы указали при регистрации, приходит письмо
со всеми ссылками в рамках конференции
Записи всех лекций будут храниться в вашем личном кабинете.
Доступ от 6 месяцев
Тариф
Участие только в лекциях (с переводчиком для иностранных спикеров или в оригинале) |
Видеозаписи лекций |
6 месяцев доступа к видеозаписям лекций |
Тариф
Участие в мастерских, супервизорских встречах, психологических беседках, процесс-группах |
Общий чат нетворкинга для участников |
Участие во всех лекциях (с переводчиком для иностранных спикеров или в оригинале) |
Видеозаписи всех мероприятий |
12 месяцев доступа к видеозаписям лекций |
Life Practic и Psy Practic – это сообщества психологов разных направлений и методологов, которые создают обучающие проекты и терапевтические курсы с 2017 года.
Наша цель – сделать психологию доступной и понятной для каждого, кто ищет новые способы жить – без надрыва и тревоги,
но с уважением к себе, в любви и радости.
Услышать свои глубинные желания и найти поддержку рядом,
чтобы пойти навстречу мечтам
Чувствовать свои границы и выстраивать здоровые отношения, в которых можно безопасно расти и проявляться
Опираться на себя, зарабатывать достойные деньги и выбирать профессию по душе, а не нужде
Жить без тревоги о прошлом и будущем, получая силы и энергию от настоящего
Быть честным с собой и с партнером, делая ваши отношения надежной гаванью
Мы верим, что психологическое взросление может быть не только через кризисы и переломные моменты жизни, но и с помощью мягкого понятного обучения, поддержки психологов и целого сообщества.
5 лет мы создаем свои обучающие продукты
>50000 человек учились, росли, выбирали себя и развивались благодаря нашему проекту.
Мы благодарны каждому за доверие и результаты, и конечно за ту обратную связь, которую мы получаем.
Мы постоянно приглашаем признанных
мировых экспертов.
Так, в 2021 году мы провели совместное обучение с Питером Филиппсоном по теме “Власть, сны и чувства: современный взгляд на инструменты терапии и консультирования”, а также 2 курса с Дженней Уайнхолд
После прохождения обучений мы выдаем сертификат от Life Practic об участии в программах для психологов. В сертификате мы отмечаем часы тренинговых занятий и семинаров, практической подготовки, супервизии.
Наши сертификаты ценятся в психологическом сообществе.
Как будут проходить лекции и мастерские?
Это большое мероприятие проходит в формате веб-семинара на платформе Zoom. Для этого можно использовать как компьютер, так и телефон (планшет). Ваше присутствие возможно только с выключенными видео и микрофонами. У вас будет возможность написать свой вопрос в чат мероприятия, некоторые из вопросов куратор задаст спикеру. Лекции помогут вам расширить психологическую базу знаний, а практические встречи поспособствуют закреплению теории. Вы сможете задать свои вопросы в чат мероприятия, спикеры по возможности ответят на них в рамках общего тайминга.
Встречи проходят в формате онлайн-конференции на платформе Zoom, где все желающие участники смогут выйти в эфир и пообщаться с ведущим. Это терапевтическое мероприятие и у вас, как у участника, есть возможность поработать со своей личной темой во время мастер-класса: в демонстрационной сессии, в малых группах или в групповом обсуждении.
Я не могу смотреть лекции онлайн,
но очень хочу, что делать?
Мы обязательно записываем все встречи. Доступ будет в личном кабинете на неограниченное время, поэтому вы сможете посмотреть записи тогда, когда вам будет удобно. Также вы сможете возвращаться к ним, пересматривать, обращая внимание на отдельные моменты.
Что произойдет после оплаты участия?
Как приходить на лекции?
Как участвовать в мастерских?
После оплаты на вашу почту придет письмо с подтверждением оплаты и организационной информацией.
Если я только начинаю учиться
на гештальт-терапевта, мне стоит идти?
Определенно, стоит! Вы почувствуете себя частью сообщества, укрепите свою профессиональную идентичность благодаря общению с коллегами, поддержите в себе культуру сильного образования - на этой конференции очень сильные спикеры и благодаря онлайну у вас есть возможность посетить их лекции или посмотреть их в записи всего за несколько дней. Вы сможете найти новые интересные контакты, обогатить свой личный опыт, и поддержать свою мотивацию учиться дальше.
Вы вживую увидите то, как работают люди с многолетним опытом и европейскими стандартами. А если возьмете билет “для профессионалов” - не стесняйтесь это делать, вам уже можно - то поучаствуете в мастерских. Это очень большой скачок на уровень выше!
Я психолог, но не работаю в гештальт-направлении. Мне будет полезно?
Конечно. Ведь наши инструменты всегда очень похожи, вы многое поймете. И сможете обогатить свою привычную картину идеями из нового для вас метода. Познакомитесь с интересными коллегами, сможете придумать и потом реализовать идеи для совместного творчества. И еще точнее поймете: хочется ли вам обучиться гештальт-подходу или вам достаточно знакомства.
Я вообще не психолог. Есть мне смысл
приходить или будет слишком сложно?
Будут лекции и мастер-классы, которые покажутся вам сложными, да. Но многие мастер-классы личные, а не профессиональные, и они будут интересны многим. Про себя, про отношения, про свои чувства, про то, почему мы пытаемся угождать другим, про уверенность в себе.
Если у меня нет психологического образования,
но я работаю коучем. Стоит идти?
Мы очень рады знать, что люди помогающих профессий учатся, повышают свой профессионализм, инвестируют в качественные новые знания и навыки. Эта конференция может очень обогатить вашу практику, подарить новые контакты, помочь глубже взглянуть на личностные проблемы людей и отношения. Гештальт-метод это очень теплый и живой подход, обычно он нравится коучам и тренерам и они с удовольствием используют его в своей практике. Так что мы будем очень рады видеть вас.